Forschungsprojekte

• Tablet Didactics

Seit zwei Jahren wird am Usability Lab des IFeL Forschung an elektronischen Lesegeräten betrieben. Der Fokus liegt dabei auf der Lesbarkeit sowie der Benutzerfreundlichkeit der Geräte. Auf der Grundlage der Ergebnisse wurde das Projekt „Tablet Didactics“ lanciert, welches den Einsatz von Tablets in der Lehre vorsieht. Im Mai 2011 startet der erste „Tablet Didactics“-Kurs. Dieser soll im ersten Schritt Dozierende der FFHS ausbilden. Im zweiten Schritt werden ab dem Herbstsemester 2011 in zwei Pilotklassen der FFHS erstmals Tablets in der Lehre eingesetzt. Das IFeL ist für die Ausbildung der Dozierenden zuständig und begleitet das Pilotprojekt forschungsmässig. Nach den ersten Erfahrungen soll der „Tablet Didactics“-Kurs auch für externe Dozierende angeboten werden.

• E-Reading

Das beliebteste Medium zum Lesen von Text ist schon seit Jahrhunderten Papier. Und obwohl seit 30 Jahren immer mehr Menschen Tag für Tag am Bildschirm arbeiten, ist immer noch die Meinung weit verbreitet, dass das Lesen am Bildschirm langsamer und anstrengender ist. In neuester Zeit sind spezielle elektronische Lesegeräte, sogenannte e-Reader sowie Multifunktionsgeräte und Smartphones immer populärer geworden. Am IFeL Usability Labor untersuchen und vergleichen wir verschiedene Lese- und Anzeigegeräte in Bezug auf Lese- und Lernprozesse. Dabei gibt die Messung und Auswertung von Augenbewegungen wertvolle Hinweise auf beteiligte Aufmerksamkeits- und Denkprozesse.