Abgeschlossene Projekte

• ICT-Kompetenzentwicklung PH-VS

Kunde: PH Wallis
Dauer: Mai 2011 bis November 2011

Für die PH-VS wird ein Kompetenzraster für ICT und Didaktik entwickelt. Dieser soll die PH-VS dabei unterstützen eine Gesamtsicht auf die Ziele und Massnahmen der ICT-Kompetenzentwicklung im didaktischen Kontext zu ermöglichen. In der Erarbeitung wird möglichst auf internationale Standards Bezug genommen. URL: http://www.phvs.ch

• Blended Learning Fachberatung PH-VS

Kunde: PH Wallis
Dauer: Mai 2009 bis Februar 2011

Der bereits erprobte und weiter entwickelte Kurs „Teledozent online“ wird für die Bedürfnisse der im Zentrum stehenden Ausbildung angepasst und durchgeführt. Die teilnehmenden FachberaterInnen lernen die eLearning-Formen anhand von Moodle kennen. Der Umstieg auf jedes andere System im Kurs ist damit gegeben. Sie lernen auf diesem Weg nicht eine softwarespezifische eLearning-Variante, sondern das dahinter stehende Grundprinzip kennen und können dieses auf beliebig andere Plattformen (hier Educanet2) anwenden. Der Kurs wird zum einen die eigene Kompetenz der FachberaterInnen entwickeln, um Weiterbildungseinheiten im Sinne des Blended-Learning zu gestalten und zum anderen die Kompetenz entwickeln, gewöhnliche Lehrpersonen zu unterstützen, die mit Blended-Learning Formen arbeiten. Der Kurs wird in beiden kantonalen Sprachen, Deutsch und Französisch angeboten und dezentral durchgeführt. URL: http://www.phvs.ch

• Moodle und eLearning "César Ritz Colleges" (CRC)

Kunde: César Ritz Colleges
Dauer: 2008

Im Rahmen eines Dienstleistungsauftrags hat IFeL die Dozierenden der "University Centre César Ritz" UCCR in Brig in den Bereichen Moodle, Methodik und Didaktik ausgebildet. Bislang haben zwei Einführungsworkshops und ein ganztätiger Workshop stattgefunden. URL: http://www.ritz.edu/

• Blended Learning HKB

Kunde: Hochschule der Künste Bern
Dauer: Februar 2007 - Juni 2008

Im Rahmen einer Kooperation unterstützte IFeL die Einführung von Blended Learning an der Hochschule der Künste in Bern. In einem ersten Ausbildungszyklus (2007) wurden grundlegende didaktische Aspekte des Blended Learning präsentiert und im Hinblick auf das Unterrichtskonzept an der HKB diskutiert. Die Teilnehmenden erabeiteten auf der Basis relevanter Kriterien ein eigenes Projekt, welches unmittelbar im Unterricht eingesetzt wird. In einem weiteren Ausbildungszyklus im ersten Halbjahr 2008 wurden verschiedene Bereiche des Blended Learnings vertieft bearbeitet. URL: http://www.hkb.bfh.ch

• Teleark: Potentialanalyse - eLearning

Kunde: The Ark
Dauer: 2007 - 2008

Das Projekt TeleArk ist ein Teil der Initiative der Wirtschaftsförderung des Kantons Wallis „The Ark“. IFeL erhielt den Auftrag im Rahmen einer Potentialanalyse die wichtigsten Akteure und Projekte im Bereich kooperativer und sozialer Lern- und Wissensspeichersysteme in der Schweiz und im deutschsprachigen europäischen Raum zu identifizieren, das entsprechende Potential möglicher Kooperationen oder Unternehmensansiedlungen zu bewerten sowie diverse Handlungsoptionen darzustellen. URL: http://www.theark.ch

• Ausbildung Teledozent SUPSI

Kunde: SUPSI
Dauer: 2004 - 2005

In Zusammenarbeit mit der SUPSI - Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana und dem eLab der beiden Hochschulen SUPSI und USI wurde der Online-Kurs "Teledozent" auf italienisch übersetzt und die Dozenten der SUPSI zu Teledozenten ausgebildet und betreut.